Neuer „COPLAR-Leitfaden” für das Lernen mit Augmented und Virtual Reality
Als Ergebnis eines Ideenwettbewerbs von BMBF und DLR liegt jetzt der „COPLAR-Leitfaden – Didaktische Konzepte identifizieren – Community of Practice zum Lernen mit AR und...
Kategorie: AR & VR
Das Projekt-Team sichtet fortwährend aktuelle Forschungsliteratur rund um die Themen des sozialen und mobilen Lernens sowie der Anwendung von Augmented und Virtual Reality im Lehren und Lernen. In dieser Kategorie stellen wir Ihnen unsere Rechercheergebnisse – inklusive Einschätzungen im Kontext des Social Augmented Learning – vor.
VR und Lernen: Die Frage nach dem Mehrwert
Ein interessantes „Nebenprodukt“ des letzten „Roundtable VR/AR Corporate Learning“ am 7. November in Wuppertal war eine Checkliste, die aufzeigt, wann Virtual Reality Learning sinnvoll in...
VR-Roundtable in Wuppertal
Ergebnisse des 3. Roundtable VR/AR Corporate Learning VR-Learning sinnvoll einbetten und die Tücken der Technik meistern Didaktische Konzepte und Lösungen für technische Probleme standen im...
SpatialStories: Laien gestalten VR-Umgebungen
Bislang ist der Aufbau einer „virtuellen Welt“ noch mit großen Programmierleistungen verbunden. Auch für IT-Spezialistinnen und -Spezialisten dauert es mehrere Tage, um beispielsweise im 3D-Raum...
Virtual Reality — Die Technik
Virtual Reality (VR) bildet die technische Grundlage für das im September 2016 gestartete Projekt Social Virtual Learning (SVL). Im Gegensatz zur Augmented Reality (AR), bei...
Kinder malen 3D-Bilder in Echtzeit
Disney Research präsentiert eine Innovation auf dem Kreativ-Markt für Kinder. Im Gegensatz zum guten alten Malbuch für Kinder stellt die Augmented-Variante eines 3D-Malbuchs die ausgemalte...
HoloLens
Bildquelle: Microsoft Für die Umsetzung der erweiterten Realität werden immer neue Soft- und Hardwarelösungen entwickelt. Zu den aktuellen und besonderen Entwicklungen gehört die Microsoft HoloLens...
Wearables und AR
Vor einigen Jahren noch hörte man viele Stimmen sagen: „Wozu brauche ich eine Kamera in meinem Handy?“. „Wozu brauche ich eine Kamera in meiner Armbanduhr...
AR in der Bildung
Der Einsatz von neuen Medien ist in der heutigen Gesellschaft zur Normalität geworden. Deshalb ist es nicht überraschend, dass sich auch die Bildung diese zunutze...
Transparenz durch Augmented Reality
Die Erweiterung der Realität bietet die Möglichkeit, kontextsensitiv zusätzliche Informationen zu realen Gegenständen und Orten (z. B. im Museum oder bei Stadtbesichtigungen) bereitzustellen – aber...
