Forschung im VR-Labor
Unter Leitung des Instituts SIKoM eröffnete die Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnikzum der Bergischen Universität Wuppertal zum Wintersemester 2020 ein neues Labor, das Forschungsteams,...
Unter Leitung des Instituts SIKoM eröffnete die Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnikzum der Bergischen Universität Wuppertal zum Wintersemester 2020 ein neues Labor, das Forschungsteams,...
Am 23. April 2018 feierte das Bergische Schultechnikum (zdi-Zentrum BeST) sein 10-jähriges Bestehen. Im Firmengebäude des Partnerunternehmens K.A. Schmersal GmbH & Co. KG präsentierten BEsT-Kursteilnehmer...
Augmented Reality Modulhandbücher Lernmodul 1: »Farbfluss und seitliche Verreibung in Offsetdruckmaschinen« Das erste Lernmodul befasst sich mit dem Themenkomplex Farbwerk, Farbfluss und seitliche Verreibung in...
Nachdem der SVL-Prototyp zunächst in Pößneck einer ersten Prüfung unterzogen wurde (Erprobung Pößneck), folgten Ende März zwei weitere Erprobungen des ersten SVL-Lernmoduls in der BBS...
Am 24. November 2016 werden die ersten Ergebnisse des Projektes Social Virtual Learning in Form einer interaktiven Demonstration präsentiert. Um das Lernen mit Virtual Reality direkt...
Abgebildet (v.l.n.r.): Hanno Windler, Prof. Dr. Falk Howe, Thomas Hagenhofer, Dominic Fehling, Dr. Henning Klaffke, Astrid Steuerwald, Andreas Ueberschaer, Dr. Gabriele Hausdorf | Fotografie: Ingo...
Virtual Reality (VR) bildet die technische Grundlage für das im September 2016 gestartete Projekt Social Virtual Learning (SVL). Im Gegensatz zur Augmented Reality (AR), bei...
Im Projekt Social Augmented Learning hat sich gezeigt, dass das Lernen mit Augmented Reality — gewissermaßen also an einer gläsernen Maschine — die Ausprägung authentischen...
Nachdem im Projekt Social Augmented Learning (SAL) bestehende Lernwelten mittels Augmented Reality erweitert wurden, um neue Arten des Lehrens und Lernens zu ermöglichen, wurde dieser...